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苏大学子远赴贵州梅子小学支教体验

[摘要]苏州大学政治与公共管理学院的支教队员,远赴贵州省沿河土家族自治县淇滩镇梅子小学,进行一周的支教。用创新的教学方式为山区里的孩子带来别具一格的课程体验。
大学生把创新支教课带给山里娃

在距离苏州1600多公里的贵州省沿河土家族自治县淇滩镇,5名苏州大学政治与公共管理学院的支教队员与淇滩镇梅子小学的师生们相互陪伴一周之后,昨天(7月28日),他们结束了全部的支教行程。他们用创新的教学方式和体系化的教学模式为那里的孩子送去了别具一格的课程体验。

支教队员们写下了20多篇日记,详细记录着和孩子们在一起的时光。一幢两层小楼,六间教室,简陋的操场组成了整所梅子小学。时断电,弱信号,朽木桌椅,被洪水冲毁的道路,明显肥大的汗衫,反折数次勉强穿上的牛仔裤,不合脚的拖鞋,没有父母的陪伴……然而,这里承载着孩子们沉甸甸的梦想。

“第一天,第一节课,写板书的手都在颤抖。这不是一场检验我英语水平的考试,而是一次播种,在大山孩子心中播撒英语学习的种子。”支教队员雅佩涵在第一天的日记里写下了内心独白。山村小学教育的英语基本是哑巴英语,孩子们的发音都是五花八门的,雅佩涵便从基础字母教起,让同学们大声说出来。支教队员李晓龑负责体育课,他精心设计的体能训练课、热身基础课等,为学校的体育课开展提供良好模式借鉴。

梅子小学校长黄立告诉记者,学校资金紧张,良好的教育设施也特别紧缺。虽然课程表上列出了丰富的课程,但是全校11位教师要负责6个年级授课,实在力不从心,只能保证基础的语文、数学课。这里的孩子多是留守儿童,家里仅有年迈的老人在照看,缺少父母的关爱。

面对大山里的学生,支教队员们心中泛起波澜:世界那么大,如何激发他们走出大山的欲望?支教队员们使出浑身解数,点燃孩子们走出大山的希望。支教队员陈玟妤给孩子们上的是地理课,她想用游戏的方式让同学们了解中国,鼓励孩子们走出大山。

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